矫雅楠，女，副教授，博士，硕士生导师。2010年起任教于山东大学国际教育学院。

一、教育背景

l 2011.09-2016.12，山东大学，语言与文化传播专业，文学博士；

l 2008.09-2010.06，山东大学，对外汉语专业，文学硕士；

l 2005.09-2008.06，山东大学，教育学专业，教育学双学士；

l 2003.09-2007.06，山东大学，新闻学专业，文学学士。

二、研究方向

l 媒介理论

l 国际中文教育

l 语言与文化传播

三、海外教学经历

l 2007年-2008年，作为汉语教师志愿者（国际中文教师志愿者）赴泰国曼谷Nawamintrachinuthit Triam Udom Nomklao中学任教。

l 2013年-2015年，作为国家公派汉语教师，赴法国布列塔尼孔子学院任教。

四、主授课程

主要为中外本科生和国际学生讲授“传播学原理”“新媒体素养”“高级汉语视听说”“专业汉语视听说”“普通话语音训练与创新实践”“海外青少年中文教学”等课程。

五、科研成果

（一）著作

1.《作为媒介的孔子学院：媒介环境学的视角》，山东大学出版社2021年。

2.《语言与文化传播研究（第二辑）》，副主编，山东大学出版社2019年。

3.《预科汉语强化教程听力课本3》，副主编，北京语言大学出版社2020年。

4.参编《预科汉语强化教程听力课本4》，北京语言大学出版社2020年。

5.参编《孔子学院研究年度报告（2017）》《孔子学院研究年度报告（2018）》，商务印书馆。

（二）研究论文

1.图书馆自动化系统选型策略的多组态路径研究[J].图书情报工作,2023,67(12):50-57.通讯作者。

2.数字文化传播研究：热点与趋势——基于2001-2021年中外文献的可视化分析[J].东南传播,2022,(08):101-106.通讯作者。

3.日本国际交流基金会教学标准研发与推广研究——以《JF日语教育标准》为例[J].国际汉语教育(中英文),2019,4(01):96-107.独立作者。

4.跨越媒介,回归人文——雷吉斯·德布雷媒介研究思想及其学科价值[J].国际新闻界,2015,37(05):38-50.独立作者。

5.新兴的“他者”抑或理论“试验场”——论微博对新闻传播学科的冲击[J].当代传播,2014,(02):31-32.第二作者。

（三）研究项目

主持教育部人文社科规划研究项目、山东省人文社科规划研究项目、教育部中外语言交流合作中心《国际中文教育中文水平等级标准》教学资源建设项目、教育部中外语言交流合作中心国际中文教育年度研究课题、山东省教育教学改革研究项目、山东省高等学校课程思政教学改革研究项目、山东大学教育教学改革研究项目等。

六、获奖经历

1.第三批山东省一流本科课程负责人（2024）

2.山东省首届课程思政教学比赛一等奖（2022）

3.山东省本科课程思政教学名师（2021）

4.山东省本科课程思政示范课程负责人（2021）

5.山东省第六届高校教师教学比赛一等奖（2019）

6.山东大学首届课程思政教学比赛一等奖（2022）

7.山东大学首届教学创新大赛一等奖（2021）

8.山东大学青年教师教学大赛一等奖（2018）

9.山东大学优秀“课程思政”教学设计案例评选一等奖（2018）

10.山东大学“青年教学能手”（2018）

七、联系方式

jiaoyanan@sdu.edu.cn