10月11日下午，国际教育学院举办国际中文教育创新发展“海岱讲坛”第十三期，英国剑桥大学教授、世界汉语教学学会常务理事袁博平受邀为师生作“汉语二语习得中的界面问题——以二语习得汉语不及物动词为例”专题讲座。本次讲座由院长马晓乐主持，学院部分青年教师及本研学生参加。

袁博平从成人二语习得和儿童母语习得的差异出发，讨论关键期对成人二语学习者掌握功能词类的影响。他从成人二语学习者在学习功能词类时存在困难的学理探究引入，深入到二语习得中的界面问题，并以二语习得汉语不及物动词为例，详细探讨二语习得中的句法-语义界面机理，并分享了团队最新实证研究成果。他指出，通过对英语母语者学习汉语的实际案例分析发现，绝大多数的受试者在建立语义和句法之间的界面关系方面存在显著困难，即使最高级阶段的学习者亦如此。对界面问题的探讨为汉语二语教学和习得研究提供了新的视角,在场师生深受启发。

在互动环节，袁博平与学院师生就汉语作为第二语言习得研究的新视角、句法-语义-语音的界面搭建等问题展开了交流研讨，现场气氛热烈。本次讲座开拓了学院师生的学术视野，激励青年师生积极关注第二语言习得的新视角和新领域，做具有前瞻性和创新性的研究探索，积极服务国际中文教育高质量发展。

文：陈瑜     图：宋佳蓉     审核：矫雅楠