为落实中共中央关于《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》和学校《关于做好全校党员教育培训工作的通知》精神与要求，按照国际教育学院党委2023年党员集中教育培训工作安排，自11月17日起，学院连续四次开展党员集中教育培训活动。教育培训活动紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，密切结合学校发展总要求和学院学科建设、人才培养、国际化建设等中心工作，邀请学院领导、校内外专家为全体师生党员，包括入党积极分子、重点发展对象，开展教育指导专题讲座，把党的创新理论讲深、讲透、讲活，提升党员政治素质、增强党员工作能力、发挥党员带动作用，切实将党的政治力量和组织力量转化为推动学院事业发展的强大合力。

11月17日下午，学院党委特邀山东大学马克思主义学院徐国亮教授，以“学习习近平文化思想，提升国际中文教育水平”为主题开讲第一课，带领全院师生党员深入理解习近平文化思想，探索新时代国际中文教育发展新路径、新作为。

   

党员教育培训日记（一）一堂高质量的思想政治理论课

国际教育学院预科部党支部书记  方雪

徐国亮教授从新世情、新国情、新党情的时代背景出发，溯古征今，结合一系列鲜活的案例与详实的数据，让学院师生深刻意识到宣传思想文化工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力与向心力的重要性，习近平文化思想既满足了人民日益增长的精神文化需求，又赋予了中国更多破局前行的勇气。

徐教授从多个维度阐释了习近平文化思想的重要内容与理论体系，更结合学院师生为学立教的需求，有针对性地对后续如何开展习近平文化思想理论体系研究工作进行了点拨与指导，从框定内容范围、内容边界，到提炼归纳方法、理论体系样式，再到解析文化建设的核心要义和具体进路等，徐教授通过对党的创新理论的体系化、学理化阐释，提升了师生的思想境界和政治领悟力。

结合我院师生肩负的国际中文教育事业使命，他提出在习近平文化思想引领下，提升国际中文教育水平的发展路径，论述中以国内外时事热点和日常生活为案例，知行贯通，理据兼备，不仅进一步增强了师生的文化自信与行业使命感，而且拓宽了理论视野和专业发展方向。

作为基层党支部的党务工作者，在实际工作中，我们对如何用好政治理论学习引领教师发展常有困惑，而徐教授这堂高质量的思想政治理论课，为大家呈现了政治理论学习的科学范式，给我们支部工作树立了新标杆。

身为新时代的国教人，我们深知自己的使命重大，如何“以语言为桥，以文化为核”讲好中国故事，如何面向中外学生群体做好课程思政工作，在今天的讲座中都找到了宝贵的解题思路与方法指导，我们将努力讲好中国故事，正如今天这堂思想政治理论课，让学生“听得懂、听得进、听出味”，深入浅出，意境悠远。

                    

（作者：预科部党支部书记 方雪 ）

              

11月24日下午，学院党委特邀山东大学外国语学院刘洪东教授以“新时代中国青年的全球胜任力培养”为题开讲第二课，对新时代的人才培养任务和青年人的使命担当给予专业性指导。

     

党员教育培训日记（二）全球胜任力之于吾辈青年

国际教育学院本科生党支部书记    徐文玉

11月24日，我在学院党员教育培训中有幸听到刘洪东教授关于“新时代中国青年全球胜任力的培养”的专题分享，作为一名国际中文教育专业的大学生，更是新时代背景下的青年党员，通过此次讲座，结合自身专业学习与实践，我越发深刻认识到全球胜任力之于吾辈青年的重要意义。

年轻充满朝气，青春孕育希望。习近平总书记在2023新年贺词中寄语广大青年：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”在如今这个全球化进程纵深发展的时代，青年视野与青年内容不仅要向内挖掘，更要放眼寰宇，向外开拓。全球胜任力并非新概念新框架，但是在中国高校的培养语境下施行仍处于起步探索阶段，刘教授的分享从人才培养角度提出许多对青年全球胜任力发展的期许，我结合个人专业发展得到以下感悟。

首先，培养全球胜任力需要具备跨学科的知识储备，而作为一名国际中文教育专业的学生，我们需要掌握语言学、教育学、文化学等多个学科的知识。这不仅有助于我们更好地理解汉语和中华文化，还有助于我们更好地向各国学生传授汉语和中华文化。同时，我们还需要了解其他国家和地区的文化、历史和政治制度等方面的知识，知其然并知其所以然，了解并阐发全球议题才能深化全球胜任力培养。

其次，培养全球胜任力需要具备跨文化的沟通能力。在汉语国际教育中，我们需要与来自不同国家和地区的学生、教师和家长进行交流和沟通。因此，需要具备流利的外语口语和书面表达能力，以及跨文化沟通技巧。通过了解不同文化之间的差异和相似之处，我们可以更好地理解他人，更好地与他人进行交流和合作。

第三，培养全球胜任力需要具备批判性思维和创新精神。我们需要面对各种复杂的问题和挑战，例如如何提高教学质量、如何解决文化冲突等。因此，我们需要具备批判性思维和创新精神，以便更好地分析问题、解决问题和不断创新。同时，我们还需要具备开放、包容和尊重他人的态度，更好地与他人合作、学习和成长。

最后，培养全球胜任力需要具备实践经验和终身学习的精神。在国际中文教育事业中，我们需要通过实践来积累经验、提高教学水平和解决问题的能力。同时更应该深入培养终身学习的精神，不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的教育环境和需求。

（作者：本科生党支部书记 徐文玉）

12月1日下午，国际教育学院党委副书记王璐璐同志以“以‘三全育人’综改助力提升国际中文教育人才自主培养质量”为题讲授第三课，进一步解读“三全育人”对一线教师和党员同志在人才培养、学科建设等实际工作中提出的实践要求。

 

党员教育培训日记（三）“思”“育”结合：“三全育人”助推国际中文教育人才培养

国际教育教育学院教师党员  崔依冉

王璐璐副书记的讲座“以‘三全育人’综改助力提升国际中文教育人才自主培养质量”为主题，从为什么、是什么、怎么做的逻辑角度出发，详细阐述了学院“三全育人”综改方案的基本架构与主体内容，以及如何成为时代呼唤的教育者，为我们指出了“三全育人”在国际中文教育人才自主培养中的重要性和必要性。讲座内容翔实，深入浅出，将党的二十大报告中所提出的“全面提高人才自主培养质量”的重要论断与学院的实际工作相结合，让我们深刻认识到日常育人工作与国家战略布局同频共振。这不仅加强了学院师生对于“三全育人”工作内容的认同感与责任感，也为我们指明了前进的方向。

讲座内容丰富，既包含了习近平总书记关于教育的重要论述，又综合了日常工作实践经验与相关学术思想，兼顾思政、理论与实践多个维度的信息，全面剖析了开展“三全育人”以提高人才自主培养质量的要点与路径。讲座围绕学院所发布的《国际教育学院关于进一步推进“三全育人”综合改革的实施意见》文件内容，从指导思想、总体目标、总体要求、基本原则、主要任务、保障机制六个方面详细阐述了综改方案的制定思路与具体内容，并从课程育人、科研育人、文化育人、心理育人、资助育人、网络育人、组织育人、实践育人、管理育人、服务育人等多个方面回应了“如何做时代呼唤的教育者”的问题。内容翔实，纲举目张，条分缕析，为学院师生深入理解“三全育人”是什么、为什么与怎么做具有重要的启示和帮助。

作为一名新入职的青年教师，这次讲座给我带来了深刻思考与触动，让我的思政观与育人观共同得到了提升。教育者不仅要关注学生的知识和技能培养，更要遵循学生的成长规律，关注其思想和价值观形成。这使我更加明确作为大学教师的责任和使命，提高了我对于思政教育的认识。在后续的教学工作中，我将认真贯彻落实“立德树人”的根本任务，明确为党育人、为国育才的使命责任，以“四有好老师”的标准规范自身言行，身体力行践行学院关于“三全育人”的各项工作内容，关注学生的全面发展和思想动态，努力做到学生在锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国等成长道路上的引路人。

         （作者：汉语国际教育系党支部教师党员 崔依冉）

12月28日下午，国际教育学院党委书记徐希锋同志以“践行党的创新理论精神，推动学院工作更上台阶”为题讲授第四课，对党的创新理论与学院事业发展进行进一步论述解读。

党员教育培训日记（四）学习党的创新理论，提升服务事业发展的意识与能力

国际教育学院行政党支部党员 许本旭

筚路蓝缕，初心如磐。讲座伊始，徐希锋书记回顾了国际教育学院的发展历程：从“基础汉语教研室”到“外国留学生教学中心”，从“对外汉语教学部”到“国际教育交流学院”再到“国际教育学院”，多次更名见证了学院各项事业的变迁与发展。学院资深教职工党员群众的奋斗史、创业史和“中文走向世界”的崇高追求深深激励着我们青年一代，我们应继续锤炼“山大品格”，坚守“国教基因”，以更扎实的工作和更优异的成绩不断向党和国家交出高质量答卷。

相向而行，顺势而为。面对复杂多变的国际国内形势与国际中文教育行业发展现状，徐希锋书记指出，我们必须提高政治站位，保持高度的政治清醒和政治自觉，深刻理解党的新发展理念对工作的指导和要求，团结一心，构建亲清包容和谐有温度的大家庭，全面守好各个阵地，用发展解决问题，用发展惠泽民生。要以团队学术快速提升，服务全面提高人才自主培养质量。作为学院国际化工作团队的一员，深入贯彻落实党的新发展理念，精进业务能力并认真做好国际交流项目的设计与实施工作，是服务学院人才培养和教师成长的重中之重。

思想引领，深化改革。徐希锋书记讲到，对比新时代党和国家的事业需要，对比新时代山东大学“全面图强”的发展需要，我们的差距十分明显。他强调，我们要对标“三学一体”，实事求是直面短板弱项，贯彻新发展理念，破除僵化思想，理清发展思路，持续深化改革，以深化改革破解主要矛盾，紧紧扭住“全面推进结构性改革”和“个人发展融入学院发展”这两个关键问题，以“新发展理念”把握发展路径，以“交叉、开放、融合”拓宽发展路径，把“长板”拉长、把“短板”补齐、把“中板”变强。

身为90后党员，同时也是国际中文教育从业者，我们需继续提升自身党性修养，在岗位工作中实事求是、解放思想，提高开拓进取的意识和能力，发挥好身处国际交流一线的前沿优势，善于运用“青年话语”讲好中国故事，用“世界话语”传播中国经验，用“民间话语”发出中国声音！ 

          （作者：行政党支部党员 许本旭）

学院党委将持续强化“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”专题学习，坚持引导全体党员以学促思，以思促行，以行增效，提升思想政治理论水平，提升党性修养，学会用好这把“金钥匙”解决实际工作学习中的困惑和发展难题，以高质量党建推动国际中文教育事业高质量发展，砥砺构建新时代国际中文教育事业创新建设新格局。

                         供稿：王勤   审核：王璐璐