10月27-28日，山东大学国际教育学院联合山东省文化馆赴邹城开展“暖阳春苗”文化乡村行公益项目，为邹城市石墙镇中心小学开设“华彩课堂”中华优秀传统文化进校园公益课程和“和美课堂”世界多彩文明交流互鉴公益课程，并围绕孟子故里乡村文化振兴开展主题调研。国际教育学院副院长王尧美、山东省文化馆专职副书记李思峰、山东省文化馆志愿服务部主任徐欣等随队参与活动。

本次公益活动覆盖石墙镇中心小学一至六年级13个班级568名学生，共开6个主题13场主题文化课程。“华彩课堂”公益团队精选四个课程组，为当地学生送去《襟带天地，锦绣山河——感受中华汉服之美》《绒绽芳华——绒花技艺创新体验》《合和之缘——榫卯工艺之美》主题文化课。同学们在老师的带领下一起体验汉服的色彩与纹饰之美，了解绒花技艺的传承与发展，感受榫卯的精巧构造与和合相容哲学，让小学生在具身学习中充分体会和领悟中国传统工艺与思想之美。

“和美课堂”公益团队聚焦拓展学生国际视野，用生动有趣的课堂表现形式展现“人类命运共同体”下世界文明的多彩风姿。本期“和美课堂”有来自俄罗斯、蒙古国、马来西亚、越南、阿富汗的山东大学优秀国际学生组成授课团队，开设《俄罗斯人文风情鉴赏》《蓝天之国人文风情鉴赏》《轻裾随风绚南洋》三门主题课程，向中国学生介绍了自己国家的饮食文化、服饰文化、建筑特点、风土人情等，为乡村孩子打开了一扇感受世界文化的新窗口。

教学实践团还先后到上九山古村落、孟庙、孟府进行主题调研，感受邹城深厚人文底蕴与乡村振兴的全新面貌，体验古城纯朴的乡土文化，领会亚圣孟子的深邃思想，增进对齐鲁文化的认识和了解，为“讲好中国故事，传播好中国声音”奠基蓄能。

队员感悟

很荣幸成为“暖阳春苗”文化乡村行公益项目团队的队员，到“亚圣之乡-邹城”给学生们上课。这次去邹城教学的经历给我留下了深刻的印象，我也感受到了中国的风土人情。这是我第一次到中国的乡村，也是第一次走进中国的中小学给学生上课。当地的人民、教室里的学生们让我感受到了当地的文化，他们是多么热情、多么好客啊！善良的小学生们都充满了好奇心，带着无数的问题上完了国际文化课程。最让我惊喜的是，上课时我察觉到同学们从小就已经有了一种乐于接受不同文化的意识。在我看来，这表明新的一代会给我们带来更美好的未来。
  总之，这次活动给我带来了很多收获。将来我还会更加努力，做好一位国际文化传播者，成为两国之间的桥梁。在此也感谢山东文化馆、山东大学和国际教育学院给与我这么宝贵的机会。

——2020级本科生 阿荣【蒙古国】

作为一名国际学生，可以走进中国乡村的小学并且有一次深度的体验是前所未有的。感谢老师给我这个机会参加暖阳春苗文化乡村行公益项目。对我来说，这不单单是一项公益活动，还是一个全面认识中国的机会，就像习近平主席在给北京大学的留学生的信中所说的，百闻不如一见，多到中国各地走走看看，可以深入了解真实的中国。如今，我作为一个国际文化传播者的身份，我走进中国的乡村，走进中国的小学，看到亲切友善的教师和工作人员，在教室里与聪明乖巧的小朋友们相遇。在课上，我给中国的小朋友们传播自己国家的文化，我给小朋友们说，“娘惹文化是中国文化和马来西亚新加坡文化的结合，是中马新三国共同的宝物，所以我们一定要认识它，也要继续保护好它。因为这是我们作为好朋友才能得到的共同的财富。”

——2020级本科生 蔡顺茗【马来西亚】

成为小孩子们的老师是一件让我紧张的事情，在上课前我还在尝试背诵我的逐字稿，但是上课的时候我完全忘记了什么逐字稿，小孩子们很乖，他们会一个个带着笑脸认真地说老师好，然后坐得端端正正开始上课。他们是很热情活泼的，对于任何问题都充满好奇和表现的欲望，这是只属于小孩子的生机，这是一群小太阳——这是我刚见到他们的想法。我问他们知不知道汉服，他们一个个都认真地回答知道，还有个小孩子害羞地扯住我的衣袖说：老师，我也有一件白色的。

学生们说很喜欢中国汉服，说很喜欢这节课，他们问我什么时候可以再来上课呀。他们真的很可爱，是一群渴求知识的少年，是一群充满希望给人希望的少年，我带给他们文化知识，他们带给我难以抚平的生机和希望。返程的路上，我听到了一句歌词，仿佛他们在对我说：“你看，这世界开满了花。”

——2021级本科生 牛钰晴

参与本次“暖阳春苗”文化乡村行公益实践项目，我们为邹城的孩子们带来了“绒绽芳华”绒花公益课程。“绒花”是永不凋谢的永生之花，“柿子”是我们选取的事事如意的好运象征。看着孩子们把一瓣一瓣的绒棒拼接在一起，看着他们兴奋却又小心翼翼的认真神情，我想，传统文化里蕴含的殷切祝福也会这般渗透进他们的心田。这里的物质条件不是特别好，但孩子们充满好奇、清澈而又热情的目光是如此充满希望。“暖阳”“春苗”，希望在这个温暖的金黄秋日，我们能够为祖国未来的小苗带来向阳生长的力量。

——2020级本科生 刘婧怡

本次“暖阳春苗”文化乡村行公益项目让我获益匪浅。首先，精巧的榫卯工艺让我再一次感受到中华传统文化的无穷魅力。在备课和磨课过程中，我对榫卯这一国家非物质文化遗产有了深入了解。榫卯的魅力不仅在于它凹凸结合、坚固结实的巧妙结构，还在于其中蕴含的和合相容的人生智慧。其次，教学实践让我深刻意识到“师者，所以传道授业解惑”的育人之道。我体会到教师要注重教学方法、根据教学对象的特点来设计课程，做到寓教于乐、理论与实践相结合，做学生探索新知识的引导者和启发者。最后，本次公益项目也让我再次意识到青年学子肩负的责任与使命：作为一名对外汉语的学子，应当以传承和发扬中华优秀文化为己任，为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展贡献智慧与力量。

——2022级硕士研究生 张晋

文：张晋    图：李冰璐、祁隆（阿富汗）  审核：王璐璐