10月14日，世界汉语教学学会公布2022年全球中文教育主题学术活动（学术研究类）立项名单，共15个国内教育机构20项课题获得立项资助，国际教育学院教师申报的4项课题全部位列其中。

根据全球中文教育发展趋势和学会工作规划，“2022年全球中文教育主题学术活动”重点资助中文教育语言与本体、认知与习得、标准研发与应用、在线教育等方向的课题研究。学院组织教师结合自身工作经历和教科研方向进行选题规划和申报论证，最终获得立项的分别是：刘颖教授主持的“面向美国华裔少儿的在线中文一对一教学互动及优化对策研究”、王彦伟副教授申报的“国际中文教育关键术语研究：调查、分析与解释”、周汶霏副教授申报的“‘中文+医学教育’课程评价标准建设及其应用研究”和董雪老师申报的“《国际中文教育中文水平等级标准》在韩国本土中文教育中的应用研究”。

世界汉语教学学会是全球中文教育领域最大的国际性社会组织和非营利性民间学术团体，于2020年启动实施“全球中文教育主题学术活动资助计划”，按年度组织申报和立项。学院积极响应并组织教师参与该学术活动，根据三年来公开的立项信息统计，学院现有9项课题获得立项资助，覆盖会议类、研究类、中青年学术创新类等全部层次，立项总数位于全国高校前位。