4月14日下午，山东大学举行2022届教育类研究生教育教学能力考核工作。考核由研究生院和国际教育学院共同组织，邀请山东大学附属高中语文教研组于鹏、王斌、袁泽宇3位业务骨干名师担任考核专家，部分2022届汉语国际教育硕士毕业生参加考核。根据疫情防控要求，考核采取线上方式进行。

本次考核主要围绕教学能力测试进行。参与考核的学生根据规定的课堂教学主题，制定教学方案，依次现场进行说课和课堂教学展示。专家进行现场打分。结合之前的过程性考核结果、综合能力测试成绩，参加考核的汉语国际教育硕士毕业生全部顺利通过考核。在点评环节，专家小组一致认为学校教育类研究生的培养质量显著提高，对本次考核工作的周密组织给予肯定，高度评价了学生现场表现出的优秀教学能力和教师素养，并鼓励学生以本次考核为起点，在今后的工作和学习中朝着新时代“四有”好老师的目标继续努力。

教育类研究生免试认定中小学教师资格是教育部推行专业学位教育与职业资格对接的重要探索，通过教育类研究生教育教学能力考核的研究生可凭考核合格证到各省教育厅兑换教师资格证书。今年是实施改革工作的第二年，研究生院进一步完善《山东大学教育类研究生教育教学能力考核实施方案》，遵循质量优先原则，严把质量关，保证考核的严肃性和筛选性。研究生院专业学位教育办公室和山东大学附属中学经联合商讨，为参加考核的毕业生提供教学实践岗位，通过教学观摩和助教工作进行一线见习，强化研究生培养过程和结果质量检测。承担培养任务的国际教育学院，严格按照国家中小学教师资格考试标准精细化组织开展教育教学活动和教育教学能力，坚持以考促学、以评促教，将教师资格评价的要求渗透到日常的课程和教学之中。

接下来，山东大学将继续通过教育类研究生教育教学能力考核工作促进研究生人才培养质量提升，为国家培养选拔真正乐教、适教、善教的高质量教师队伍后备军人才。