1月12日，国际教育学院举行2021年度全面工作总结会议，综合分析学院一年来各项工作开展情况，结合学院“十四五”事业发展规划，对2022年工作做出展望和布局。会议还设置了荣誉表彰仪式和退休教师荣休仪式，在互动仪式中增进了学院教师的凝聚力和动员力，为开启学院新一年各项事业发展打下了坚实基础。学院全体教职工参加了会议，海外任教的教师线上同步参会。

大会伊始，以视频形式回顾了一年来各部门的主要工作，展示了学院在教学、科研、学科建设、人才培养、语言文化传播等领域取得的工作成效，为大会铺垫了温暖充实的基调。

学院党委书记徐希锋宣读了学院新一届领导班子成员及分工，公布了学院系部和行政部分负责人调整建议。他表示新一届领导班子和学院中层人员将着力提升政治能力建设，明责履责，勇于改革创新，推动学院事业发展迈向关键一步。学院要上下一心，强化“命运共同体”意识，充分认识到团结是一切事业发展和个人成长的基础。坚持以教师发展和学生成长为中心的学院高质量发展，牢记初心使命，做到教师、行政与学工、学生三个队伍相互促进、齐头并进。他强调安全和稳定是改革发展得以顺利进行的基础，表示学院领导班子将统筹好“安全”“稳定”与“改革”“发展”的关系，持之以恒抓好疫情防控常态化各项工作，对基层党支部建设带动教研室一体发展也提出了具体要求和建议。

副院长王尧美总结了学院非学历教育的成绩与经验，展示了新冠疫情以来非学历学生结构的变化，分析了目前存在的课程改革和教学模式创新力度不够、应对定制化项目的准备不足等问题，并从教学内容、课程体系和教学资源三个方面提出改进措施。副院长王彦伟就所分管的学院科研、智库、财务、资产、国际国内合作、短期来华研修项目工作以及协助处理院务工作谈了体会与收获，梳理了学院国际中文教育事业在行业场域凝练山大特色、在学校场域凸显行业影响的工作业绩，用图表形式展示了学院近年来长短期国际学生人数与收入的变化，并从生产语言文化教育产品、建设国际教育合作网络、优化业务工作方式方法三个方面提出了下一步工作思路。学院党委副书记王璐璐从立德树人的纲领性文件出发，进一步明确学院全员育人队伍的职责要求，介绍了学工团队规范高效开展日常教育管理的“五步工作法”，用数字化方式呈现了有显示度的师生荣誉体系，以学院学生就业质量分析报告为例，体现了对常规工作规律性研究的态度，并提出了将以“三全育人”全面深化推进为主要目标的具体工作计划。副院长杜文倩结合学校本科生和研究生的培养目标，从课程思政、专业建设、课程建设、教师发展、教学资源和教学研究六个方面总结了2021年度学院中外学生学历教育的情况，对申报国际中文教育专业博士点列出计划进度表，作为明年学科建设的重点工作加以推进。

院长马晓乐表达了对全体教职工群策群力、共谋发展的感谢，指出大学主体、学院主体、教师主体在国际中文教育高质量发展时代命题中的职责与使命。她明确了对大学主流指标和学科学院“两元一体”的基本认识，提出构建国际教育合作网络建构与信任体系以及突出“一带一路”、北美、中东欧国别区域特质的学院发展定位，要求在教学科研方面对国际中文教育本硕博学科体系研究引领性培养方案，树立产出导向育人机制，找到研究特色与科研增量，将人才引进和教师发展有机结合，打造梯队合理的人才队伍。学院需要在国际国内两个大循环的背景下和中文教师、大学教师、学者的“三重身份”的建构中产出教学科研产品，充分发挥教研室的作用，做好项目、团队和平台建设，以目标导向、需求导向和问题导向带来创新驱动力，在全员达成价值认同的基础上共同实现学院的高质量发展。

学院党委坚持新发展格局，贯彻新发展理念，注重政治引领作用发挥，建立教职工荣誉体系，在推进师德师风建设中突出典型激励，充分发挥榜样引领示范作用。在本次会议上，设计了隆重热烈的颁奖仪式环节，对获奖者进行表彰，激励学院上下团结奋进、开创新局。大会还为退休教师李铭起老师举办了精心设计的荣休仪式，肯定了他从教37年为汉语国际教育事业做出的突出贡献，体现出浓厚的人文关怀。

过去的一年里，国际教育学院上下一心、开拓进取，努力突破新冠疫情带来的发展困境，取得了一系列成绩。全院教职工将以本次大会为契机，推动学校国际中文教育事业守正创新、提质增效，为学院高质量发展贡献力量。