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何振科

何振科,男,博士,山东大学国际教育学院教师。1995年

毕业于山东教育学院中文系,1998年毕业于山东大学文学院文

艺美学专业,获文学硕士学位;2012年毕业于山东大学历史文

化学院文化产业专业,获 史学博士学位。主要研究领域为文化

产业、汉语国际教育,致力于文化资本和文化创业以及相关文

化发展战略问题的研究。

1998年开始从事对外汉语教学工作至今,讲授多门汉语作为第二语言的

学习课程以及其它中国文化课程。2007至2009年,参与创建并执教于蒙古国

国立大学孔子学院,获得蒙古国国立大学优秀教师称号。

发表《课堂听力形成因素分析》(文史哲增刊1999年),《第二语言教

学的知识转化》(中国成人教育杂志2004年),《谈第二语言教学活动的经

济原则》(青年工作论坛2004年),《杜夫海纳:审美经验现象学》(黑龙

江社会科学2004年),《英伽登:艺术作品的结构和质素研究》(山东行政

学院学报2004年 ),《 过年与新生——对中国北方农村春节习俗的一种解

释》(蒙古国今日中国杂志2008年春季卷),《中国文化走出去言语行动内

涵初探》(东岳论丛2010年),《注意力制度化与文化经济发展周期》(江

西社会科学2013年 )等。主持校级项目《文化产业走出去的制度创业路径

析》,参与多项其它文化产业学术研究和实地项目调研与策划。

作者: 教务105     来源: 国际教育学院